Appel à contributions : From Fragment to Whole: Interpreting Medieval Manuscript Fragments

Lieu : Université de Bristol (Royaume-Uni)

Dates : 18 septembre 2020

Date limite de réponse à l’appel : 30 avril 2020

This conference, hosted by the Centre for Medieval Studies is devoted to the study of manuscript fragments, and what these fragments can tell us about lost books, medieval and post-medieval book history, and textual history. Research questions may include, but are not limited to: what difference does the manuscript fragment make to the textual tradition of the text it contains? What can manuscript fragments tell us about the lost literature of the Middle Ages and about changing tastes? How can we use evidence from manuscript fragments to piece together the lost book from which it derives and what means do we have at our disposal to do so? How should we catalogue and preserve manuscript fragments? What do manuscript fragments tell us about the history of manuscript fragmentation and its agents (e.g. early printers, book collectors, auctioneers, book vandals)

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AAC – Colloque « Sports, culture populaire et culture matérielle »

Colloque « Sports, culture populaire et culture matérielle », Besançon , 24 et 25 septembre 2020

Résumé de l’appel :

À l’heure où le sport s’ancre de plus en plus dans le quotidien et ses objets, ainsi qu’au sein de la culture populaire, ce colloque entend questionner les pratiques sportives et/ou ludiques productrices ou dérivant de cette culture, en se focalisant sur les biens matériels, produits et reflets d’une société donnée.  Ces journées s’intéresseront à la production, la consommation, l’usage de ces objets (du jouet aux applications mobiles, en passant par les productions médiatiques), mais aussi aux comportements, normes et rituels qu’ils mettent en jeu. Favorable aux approches pluri et transdisciplinaires, ce colloque explorera plusieurs thématiques, parmi lesquelles l’éducation, l’identité, la sociabilité, la médiatisation, la patrimonialisation, le rapport à l’imaginaire, ainsi que le rapport aux innovations et au progrès technique et technologique.

 

Modalités d’envoi des propositions

Les communicants devront envoyer avant le 15 juin 2020, un résumé et une courte notice biographique. Les résumés sont à envoyer par courrier électronique en fichier attaché à sports-culture-populaire-materielle@univ-fcomte.fr

Les communications sont acceptées en français et en anglais. Des frais d’inscription ne seront pas demandés pour ce colloque. En revanche, les déplacements seront à la charge des intervenants.

L’acceptation sera notifiée après réunion du comité scientifique (15 juillet 2020).
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AAC « L’histoire habitée. Sujets, processus et défis de l’histoire contemporaine du XXIème siècle »

L’appel à communications pour le XVe Congrès de l’Association espagnole d’histoire contemporaine (Cordoue, 17-19 septembre 2020), autour du thème «L’histoire habitée. Sujets, processus et défis de l’histoire contemporaine du 21e siècle », est ouvert jusqu’au 31 janvier 2020.

Langues du congrès : espagnol, anglais, français, italien et portugais

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Appel à contributions : Old Books and New Technologies: Medieval Books and the Digital Humanities in the Low Countries

Lieu : Bruxelles (Belgique)

Dates : 29-30 octobre 2020

Date limite de réponse : 1er avril 2020

Over the course of the Middle Ages, what was called the Low Countries developed an original written culture. It is known to us through sources in Latin, in Middle Dutch and in Old and Middle French. At first centred in the Benedictine and Cistercian abbeys of Egmond and Friesland in the North or the Dunes, Ghent and the closely connected chain of Lobbes – Gembloux – Liège in the South, it increasingly became a town phenomenon following the development of the largest and most dense urban conglomeration in the European Middle Ages both with large towns like Ghent, Bruges, Tournai, Liège, Brussels, Antwerp, Leuven, ‘s- Hertogenbosch, Utrecht and a series of smaller cities scattered over the area, all with their convents, and, consequently, books. In the 15th century, the production of luxury manuscripts for the Burgundian court and its environment flourished in Bruges, Ghent, Oudenaarde, Brussels and Tournai, which gave rise to the development of an important pictorial culture. At the same time, the presence of towns, cathedrals and chapters all over the area gave rise to the rise of the famous French-Flemish school of polyphony, the works of which often have come down to us in beautifully executed manuscripts. The urban character of the region in the later Middle Ages was essential in the development and expansion of such phenomena as the Devotio moderna or early Humanism. When the latter was essential in the spread of Latin schools and the amount of 15th-century editions of classical Latin authors in the IJssel region, the first found its expression in a proper network of convents and libraries, which is highlighted by the ‘Red Cloister Register’, the famous collective catalogue compiled in the early sixteenth century. All this produced an important heritage of medieval books, manuscripts and incunabula as well as the sources for their history up to the eighteenth century (old library inventories, pre-modern bio- bibliographical sources, accounts of literary journeys, etc.).

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S’émanciper du passé ou s’émanciper par le passé | Une conférence de Sébastien Ledoux

Lieu de la manifestation : Préfecture des Hauts-de-Seine
Date(s) : Mercredi 11 décembre à 18h30

Sébastien Ledoux, docteur en histoire contemporaine et auteur de l’ouvrage Le devoir de mémoire. Une formule et son histoire (Ed. CNRS) interviendra le mercredi 11 décembre dans le cadre des « Rendez-vous du Mont-Valérien ».
Cette conférence de clôture de cette 3ème édition portera sur le sujet « S’émanciper du passé ou s’émanciper par le passé ».

« Agir sur le passé »
Le tournant mémorial de la fin du 20ème siècle a instauré un « agir sur le passé » saisi dans ses violences extrêmes, sous des formes multiples : lois, commémorations, lieux de  mémoires, procès, commissions, enseignement, etc. La fonction réparatrice et préventive attribuée ainsi au passé pose en de nouveaux termes la place auparavant perçue comme émancipatrice de l’oubli.

Le devoir de mémoire. Une formule au centre de la reconfiguration des politiques nationales du passé
Cette conférence présentera et interrogera ces mutations des rapports au temps de nos sociétés contemporaines. Elle permettra, à travers la présentation de la formule « devoir de mémoire », de revenir sur la genèse de cette expression, ses multiples usages, son rapport éminemment politique et sociétal, ses évolutions, son insertion dans le cadre pédagogique et législatif, ses appropriations mais également ses critiques.

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Perceptions et représentations du motif végétal sur les matériaux périssables en Europe occidentale (XIIe-XXe siècles)

Publication en ligne des interventions de la journée d’étude organisée en 2018 par l’équipe des doctorants du Centre d’Histoire « Espaces et Cultures » (CHEC – EA 1001) de l’Université Clermont Auvergne. Celle-ci portait sur la thématique « Perceptions et représentations du motif végétal sur les matériaux périssables en Europe occidentale (XIIe-XXe siècles) ».

La publication est disponible en ligne sur la chaîne de la Maison des Sciences de l’Homme de Clermont-Ferrand, sur la plateforme audiovisuelle Canal-U, en suivant ce lien.

 

Journée d’études de l’AJCH « Les sources macabres »

Lieu: salle 2110 bâtiment Synathlon, Université de Lausanne, plan d’accès.

Date:14 novembre 2019.

Après Lyon 2015, Nantes 2016, Lille 2017 et Strasbourg 2018, la journée d’études de l’AJCH aura lieu à Lausanne le 14 novembre prochain autour du thème « Les sources macabres ». Nous espérons vous retrouver nombreuses et nombreux à cette occasion ! Vous pouvez consulter ici le programme détaillé de la journée.

Renseignements: ajchsources2019@gmail.com

AAC: Quelle éducation à la citoyenneté pour quelle démocratie? Perspectives transnationales du XIXe au XXIe siècle

Lieu de la manifestation : Paris (Institut historique allemand)
Date(s) : 1-3 avril 2020
Date limite de réponse à l’appel : 31.10.2019
Quel citoyen et quelle citoyenne pour quelle démocratie? Avec l’extension progressive du suffrage, dès lors que la politique ne se laissait plus penser sans le corps électoral, philosophes, politiques, pédagogues, activistes, citoyennes et citoyens, ont mis en discussion différentes approches de l’éducation à la citoyenneté. Dès la fin du XVIIIe siècle, leurs réflexions, du développement de »valeurs républicaines«, d’une »culture politique démocratique« (»demokratische politische Kultur«) jusqu’à l’idée d’une émancipation »par le bas«, se sont retrouvées aussi bien à l’école que dans les pratiques d’acteurs non-étatiques. En sciences humaines et sociales, ces apports théoriques et pratiques à la question de la citoyenneté sont le plus souvent construits comme des cas d’étude séparés, dans des contextes nationaux pensés comme cloisonnés. Ils sont pourtant traversés de questions récurrentes. Comment articuler l’individuel et le collectif? Comment faire valoir l’éducation à la citoyenneté sans la prescrire? S’agit-il de favoriser l’adhésion des citoyens au projet démocratique avec toutes ses imperfections, ou de rendre possible sa critique et, partant, l’émancipation politique?

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Contrat doctoral: Témoignages d’inceste XXe-XXIe siècles

date limite de réponse à l’appel : 23 mai 2019

En 1986, Eva Thomas publiait Le viol du silence, un témoignage sur le viol que lui a fait subir son père, avant d’être invitée peu de temps après sur un plateau de télévision. Le livre a fait date et marque l’entrée de l’inceste dans l’espace public, à travers le nouveau personnage de la victime d’inceste, forte de son témoignage, dont l’apparition s’inscrit plus généralement dans la double montée de la figure de la victime sur la scène judiciaire et sociale et de la pratique du témoignage. Depuis cette date, en quelque façon inaugurale, se sont multipliés les témoignages de victimes d’inceste : livres publiés avec le concours d’une maison d’édition (entretiens, autobiographies, pamphlets, autofictions, etc.) et signés par des auteurs à la notoriété et au statut divers (de l’artiste Niki de Saint Phalle à Laurent Boyet) ; textes publiés dans la presse-magazine ; témoignages, parfois anonymes, déposés sur les sites des associations d’entraide aux victimes de l’inceste, qui encouragent les prises de parole individuelle et leur publicité à des fins thérapeutiques, cathartiques, cognitives et sociales. Cette masse de textes, encore inexploitée, offre une voie d’accès inédite aux violences incestueuses telles qu’elles sont vécues par les victimes. Elle permet surtout de saisir quelques unes des modalités de leur révélation et d’éclairer les effets personnels, familiaux, institutionnels, sociaux, médiatiques de celle-ci : alors que l’inceste a été surtout approché sous l’angle du tabou et du silence, qui pèse tant sur les familles que sur la société et même sur les recherches en sciences humaines et sociales, il s’agit d’inverser la perspective et de centrer l’attention sur le moment crucial du dévoilement des violences incestueuses.

Appel complet ici

Contacts
Philippe Artières : ph.artieres@wanadoo.fr
Anne-Emmanuelle Demartini : demartini@univ-paris13.fr

Assemblée générale de l’AJCH

L’assemblée générale de l’AJCH aura lieu samedi 17 novembre, de 10h à 11h, à l’Université Paris 7 – Diderot, en salle 579F, au cinquième étage du bâtiment de la Halle aux Farines

(hall E, escaliers F1/F2, accès au choix au 15, esplanade Pierre Vidal-Naquet ou
au 16, rue Françoise Dolto, 75013 Paris).

Le plan du campus est disponible à cette adresse, celui du bâtiment de la Halle aux Farines à cette autre.

L’assemblée générale sera l’occasion de faire le point sur l’association, de renouveler son bureau, mais également de prévoir nos futures activités, dont notamment la prochaine journée d’études de l’association. Comme tous les ans, le thème de cette JE sera voté lors de l’assemblée à partir des propositions reçues de la part des membres de l’association.

L’AG sera suivie, de 11h à 12h, d’une séance pratique dédiée aux campagnes de recrutement dans le supérieur.